EL CONSELL ESCOLAR DE CENTRE La FAPAC, ha elaborat una Guia pràctica de funcionament dels Consells Escolars. Podeu descarregar-la aquí (enllaç). El CONSELL ESCOLAR DE CENTRE és l’òrgan de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. Segons la Llei d’Educació de Catalunya, les funcions del Consell Escolar de Centre són: – […]
COM FER UNA BONA CRÍTICA
Text de Mónica Manrique, publicat al seu blog (enllaç). Imatge presa de sarrigurenweb (enllaç). CÓMO HACER UNA CRÍTICA SIN OFENDER Hacer una crítica, es pedir un cambio, es hacerle consciente al otro, de qué es lo que nos molesta, para que lo cambie. Normalmente, hacemos mal las críticas, y lo que conseguimos es que […]
MITES QUE VULNEREN DRETS
En motiu del 25è Aniversari de la Convenció de les Nacions Unides sobre els drets de l’infant, que es produí el 20 de novembre de 1989 (enllaç), el proper dijous 13 de novembre, es celebraran unes jornades a propòsit dels mites que la societat dels adults construeix vers la infància, i que vulneren de manera […]
ILP EDUCACIÓ
PROPOSICIÓ DE LLEI DEL SISTEMA EDUCATIU DE CATALUNYA Exposició de motius La Llei 12/2009 d’Educació de Catalunya (LEC) s’ha mostrat del tot incapaç de donar una resposta positiva al nostre sistema educatiu i ni tan sols ha complert amb els seus propis compromisos. La situació de desigualtat entre els centres de titularitat pública i […]
EL PATIMENT I LA PROTECCIÓ
Article d’Eva Bach, publicat a La Vanguardia (enllaç). Imatge presa de (enllaç). DEJEMOS LAS PIEDRAS A los padres no nos gusta ver sufrir a nuestros hijos. Es lícito y natural que deseemos su bienestar y que procuremos favorecerlo. Tan sólo unos padres con algún trastorno o carencia grave podrían alegrarse del padecimiento de los […]
QUINA MARRANADA !!!
Article del Dr. Paulino Castells publicat al portal Família i Escola (enllaç). Imatge presa del Diario de Mallorca (enllaç). QUÈ CAL FER AMB LES REBEQUERIES ? Un nen de dos anys es posa a plorar desconsoladament i es tira a terra donant fortes patades i cops de cap, i tot això per una negativa dels […]