Article d’Elisenda Canals publicat a la web “sólo hijos” (enllaç). “¡NO DIGAS MENTIRAS!” “Papá, me han castigado en el colegio, pero yo no he hecho nada, ha sido Javier, que ha roto una ventana de clase con una piedra. Yo no he sido, te lo prometo”. Y tú te lo crees hasta que descubres […]
L’EDUCACIÓ A FINLÀNDIA
FINLANDIA: VIAJE POR UNO DE LOS MEJORES SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO. Si un niño quisiera escapar de la escuela, tal vez se preguntaría: ¿Qué tan larga debe ser la escalera que necesito apoyar en ese muro de tres metros que me separa del exterior? Esa interrogante se la hacen todos los finlandeses en algún momento. […]
INFÀNCIA I SENTIT DE L’HUMOR
Article de Carmen Herrera publicat a la web de Plataforma ONU 2014 (enllaç). EDUCAR EL SENTIDO DEL HUMOR La risa y el buen humor es la mejor y más barata de las medicinas y combate, cuando menos, el mal humor. Los niños lo descubren de forma espontánea pocas semanas después del nacimiento. Esa primera […]
TERRITORI LLIURE DE LA LOMCE
La FAPAC insta a les escoles a posicionar-se contra la LOMCE (enllaç). TERRITORI LLIURE DE LA LOMCE Molts centres educatius i administracions locals ja han mostrat públicament el seu rebuig a la LOMCE. Hem de continuar intensificant la nostra resistència activa. Junts i juntes ho aconseguirem! Jofre Padullés, pare de la Noa de P4-C.
INTERCANVI D’OBJECTES
Interessant iniciativa de l’AMPA de l’escola patufet de L’Hospitalet de Llobregat (enllaç). INTERCANVI D’OBJECTES Som els pares i mares de l’escola patufet Sant jordi Francesc Batallé i Aragonès de L’Hospitalet de Llobregat. En els temps que corren hem pensat que seria una bona idea fer un bloc on tots i totes els membres d’aquesta família […]
POSANT A PROVA ELS LÍMITS
Article escrit per Olga Vallejo al diari ARA (enllàç) PARES I FILLS: POSANT A PROVA ELS LÍMITS. Pares, mares, psicòlegs, educadors… Tots coincideixen: els fills posen els límits constantment a prova. Un estira-i-arronsa, un repte per als nens i per als pares. Els petits aprenen què està bé i què està malament mentre els […]





